良好的教养在于隐藏我们对自己较佳的评价,以及隐藏我们对他人较差的评价。
  李嫂放下手里的活儿,“诶”了一声,说:“这就来。”
他心领神会地放慢了脚步,小声说:“大人,大师的反应有点惊讶,但没有看出不满的意思,反而有点好奇的感觉。”
故事的结局或许平淡,但过程中的每一刻都值得我们铭记。